雷蒙德·摩尔（Raymond Moore）博士和他的妻子多萝西·摩尔（Dorothy Moore）有时被称为现代家庭教育运动的祖父母。50多年来，他们一直是教育专业人员，在过去的30年中，他们的研究和“公式”为成功的家庭教育，该计划是低成本，低压力且却带来了高昂的成就。
摩尔人主张一种平衡的教育方法，其中包括学习，工作和服务。他们还建议使用单位研究方法将学生的兴趣作为学习的焦点。他们强调的是，工作和服务项目与学习时间一样重要，而且这两个领域经常被忽略。
摩尔公式中最“激进”的部分是他们坚信父母应该等到孩子8-10才开始正规教育。该建议是基于他们多年来关于准备和儿童发展的多年研究，并在其书《晚期比早期更好》一书中进行了记录。这意味着没有正式的在那个年龄之前的教训，无论孩子是否可以阅读，但要养育孩子的习惯和服从，大声朗读，包括在家中工作的孩子，家庭，教堂和社区的服务。摩尔博士和他的妻子发现，等待直到孩子达到他们所谓的“成熟层面”的人，当情感，精神，精神和身体成熟度达到相同的成长水平时，取得了最大的成功，取得了最大的成功，稍后，学校“烧毁”的最小危险。
但是，这并不意味着孩子独自一人去做他想做的事。每天的活动时间表，既有时间”，用于唤醒和就寝时间，饭菜和家庭奉献，用于为孩子节提供结构。该孩子参与帮助照顾家庭，与他的父母和兄弟姐妹一起工作，因为他们在家里做家务，可能经营家族企业，以及社区从事服务为导向的项目。父母以热情的反应能力和建模积极的社会化技能和正直的道德特征来回答孩子的许多问题。
在非正式学习时期，并继续进行正规研究，单位研究方法被用作基本学习工具，以这些研究单位为基础。（例如，如果孩子对汽车感兴趣，则该主题被用作研究文学，历史和科学的焦点。）研究单位围绕他的兴趣而建立，尽可能多地纳入内容主题和技能科目。除了单位研究外，每天都花在掌握基本技能上。
后来，在初中和高中时期，使用了更具结构化的学习，但仍在均衡地手机manbetx重点进行研究，工作和服务。
当摩尔写书时，他们列出了公式的基本原则。尽管如此，许多父母还是联系了他们，要求提供更详细的概述，以便他们知道如何在他们的家中实际实施这些方面。摩尔人大约三年前出版了《摩尔公式手册》，实际上，该手册阐明了如何使用他们的方法以低成本，低压力的方式教我们的孩子，避免了许多陷阱，例如家庭学校倦怠。
有关摩尔公式的更多信息，请访问Moore Foundation网站www.moorefoundation.com。Susan McGlohn Homeschool在弗吉尼亚州为她的三个孩子提供了她的三个孩子。
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